为加强学校和家庭、教师和家长的联系，畅通家长、教师和学生之间的沟通和交流，形成教育合力，外国语学院顺利组织并开展了寒假家访工作。本次家访工作结合学院工作实际情况，主要采取“线上线下”相结合的方式进行。各年级辅导员制定的家访计划，结合学生特点，通过年级家访会、电话家访和线下家访等形式，完成全覆盖。本次家访工作，共电话家访、网络家访17人。针对不同年级的学生，辅导员家访的内容实现个性化服务和指导。

各年级辅导员在寒假期间，通过网络家访的形式，把同学在校的学习生活情况，向家长做了汇报。辅导员从健康监测、学业情况、心理状态、就业意向、困难帮扶和社会实践等多个维度了解学生寒假学习生活情况，鼓励同学们利用假期时间充实自我，为来年做好规划。

（图为英语2105杜怡娇和她的家长正在参加线上家访会）

英语2019级辅导员高蒨在2月8日下午，前往考研学子英语1904班周颖的家中进行了线下家访。针对等待考研成绩的周颖进行了询问并给予指导，并表示希望周颖在等待考研结果的时候要摆正心态，要做好对考研复试及其它方面的准备工作。

（图为高蒨老师在周颖同学家进行线下家访）

英语2021级辅导员胡欣月在2月8日下午，前往英语2103班刘淇同学家进行家访。胡欣月老师与家长一同分析了学生的期末成绩的情况，并表示肯定，在一些不足的地方也提出了一些指导性建议。在交流过程中，胡欣月老师表示通过此次家访更进一步了解了学生的家庭成长环境，为自身下一步工作带来更多启示。

（图为胡欣月老师在刘淇同学家进行线下家访）

本次家访活动将学生思想引导、心理疏导、学业督导和生活指导有机结合，营造了家校和谐的育人环境，能增进学院与家长的沟通交流，很好的解答家长疑问，了解家长对孩子的教育需求并给予诚恳建议。通过电话、网络和线下家访实现了学院与家长在学生培养方面的有效沟通，对学生家庭状况的深入了解，有利于学院对学生工作更有针对性、更有效实施；使学生和家长更能理解学生工作、更信任学院，在学生的培养上形成了家校合力。